March 18, 2010

高等教育のためのWeb2.0のアプリケーション






このプレゼンテーションのトランスクリプトがされてマシンを翻訳し、いくつかの言語にエラーがあることができます。私達は誰もが利益を受けることができる世界のすべてのコーナーに到達する学習技術を選択します。我々は、読者は、この精神がかかっても願っています

Web 2.0の申請を高等教育:Web 2.0の申請を高等教育のジョントンプソン博士バッファロー州立大学

プレゼンテーションの議題:ジョントンプソン氏は、博士課程2プレゼンテーションアジェンダハイライトWeb 2.0の教育アプリ無料アプリ(主に)対話型プレゼンテーション

どのような"Web 2.0のですか?":ジョントンプソン氏は、博士課程3どのような"Web 2.0のですか?"Web 1.0の読み取り専用メディアに静的なWeb - 情報を提供するWeb 2.0の読み取り専用のWeb作成ユーザ参加型情報に依存して送信され、コンテンツの消費が作成されて、、、再利用リミックス、共有および(ダウンズ、2005年)に沿って渡される

Web 2.0の教育:ジョントンプソン氏は、博士課程4のWeb 2.0の教育向上、ユーザーの創造性と社会の中に同時にコンテンツをユーザーのユーザー所有権コンテンツの集団的知性"という利点を、多くの協調の性質や機能をユーザー生成コンテンツ"を主要な生成力を与える

Web 2.0の動画:ジョントンプソン氏は、博士課程5 Web 2.0の動画Tim O'ReillyはどのようなWeb 2.0です?ウェブとWeb 1.0〜2.0のWeb 2.0時代の到来:主要なWeb 2.0のWeb 2.0のパネルディスカッション - どのようなWeb 2.0ですか?教育でのWeb 2.0と教育のWeb 2.0どのようなWeb 2.0ですか?機械会社です/会社のING

スライド6:ジョントンプソン、そして、本物のオーディオピアツーピア通信を開くと、柔軟なコラボレーションのデータとアプリケーションのピアチャネル6人間とコンピュータの相互作用の人脈 - 言葉、写真、ビデオからの博士号を創造的に使うために活用し国民がオープン集団的知性のコラボレーション/参加/プラットフォーム群集創造的なアマチュアの知恵としてのサービスの集合知の第二世代のWeb"の"メディア道徳を超越した、本格的なピアツーピア通信の集団的な判断ユーザーのピアチャネル番号のコンテンツを安全に生成した参加型のWeb democratizes大事にされ集合的な力コミュニティWeb"から"ユーザーの操作中"、"プラットフォームを提供する"""社会的なしおりの透明な自己...ブックマークへの参加の値のアーキテクチャを変更するウェブ、コミュニティ型のインターネットベースのアプリケーションを透過的

中には、高速道路の下りのスライド7:ジョントンプソン氏は、博士課程7を定義し、何が"Web 2.0"を分類しようとあなたの車のタイヤを変更しようとするようなものだということです。

スライド8:ジョントンプソン氏は、博士課程8

写真を共有:ジョントンプソン氏は、博士課程9平原英語ライブラリFlickrで、連邦議会のサイトFlickr画像共有の写真を共有するビデオ - オンライン写真共有

共有動画:ジョントンプソン氏は、博士課程のビデオ共有サイトは、世界各地から動画サイトの10の比較表一覧トップ10を共有する動画リスト

パワーポイントの共有:ジョントンプソン氏は、博士課程11パワーポイントを共有すると、さらにサイト!

共有ドキュメント:ジョントンプソン氏は、博士課程12共有ドキュメントの24 / 7いつでも、プロジェクトまたは割り当てをどこからでもアクセス

社会的ネットワーク:ジョントンプソン氏は、博士課程13社会的なネットワークを約Ningは知っておきたい7見どころ

ブログ:ジョントンプソン氏は、14のブログエンジンは、教室での使用ベスト100の高等教育のブログの高等教育のブログのディレクトリに作成されたブログの博士号

ポッドキャスト:ジョントンプソン氏は、15ポッドキャスト高等教育における高等教育ポッドキャストポッドキャスティング博士

コラボレーション:ジョントンプソン氏は、博士課程16 CollaborationのWebコラボレーションソフトウェアwiki.comドメイン名2860000ドル(8 / 06)のwiki - のためにユーザーが、すべてのコンテンツの変更を加えたすべての()は、ウィキ、ソーシャルブックマークについては含まれて書式設定 - 格納することができますオンラインソフトウェア販売、検索、整理、およびWebサイトを使用してブックマークを管理メタデータ&タギング

教育オンライン:ジョントンプソン氏は、博士課程17教育オンラインCoursecast - ポッドキャストやビデオキャストの講義より高いED学校のオープンソースのコースウェアおよび/またはcoursecasts:ハーバード大学、カーネギーメロン大学バークレー校公MITのノートルダムジョンズホプキンスを提供する部分的なリストは、ティーボのコース()のような

その他:ジョントンプソン氏は、彼の18その他のリアルタイムの情報ネットワークを共有ブックマークのブロック図を共有グラフィックス、21世紀の命令リソースの説明ビデオ版Twitter博士

その他:ジョントンプソン、2.0ツールマッシュアップePortfolioのマッシュアップGoogleApps●ビデオロングのリスト19その他のオフィス生産性スイートのRSSアグリゲータのWebでePortfoliosを作成する博士

その他:ジョントンプソン氏は、本質的にメディアの任意のタイプ(画像を保持することができます20その他"オンラインメディアのアルバムの博士号の文書やビデオ)と国民のコメント""をキャプチャして、音声、テキスト、オーディオファイル、ビデオ、および共有を使用することができます株式、画像やビデオ...あなたのコンピュータから、どこでも""を有効にユーザーに自分の声がウェブ上で話を文字を使って自分自身を表現する。のカスタマイズを主に取り扱う場合に見えるように... ...あなたを主に取り扱う、自分の声と一緒にマイクを、アップロード、または電話を介して追加されます話すことができる。"デスクトップのWeb会議

その他:ジョントンプソン氏は、21を作成するその他のネットワークプロファイルを同期をし、全体...自動的に1つのコンピュータのファイルは、Webサイト、ブログ、社会のための数多くのライブのインタラクティブなビデオブロードキャストプラットフォームをカメラとインターネットに接続すると、誰を有効にする調査や世論調査博士単にWebの08/01/19時点2.0アプリ&サービス1937年のロゴディレクトリを行う3,000 m以上の3/15/10 flippable PDFドキュメントとしての方向... 100周り運転以外無限の世界の視聴者にブロードキャストする

Web 2.0のWebサイト&Toolsの高等教育のための:Web 2.0のWebサイト&ツール大使の高等教育トップ20のWeb 2.0アプリケーションのための大使のためのWeb 2.0は、教室で教師のための教育のためのベストアプリ - 教師のE 2009ツール学習&ツールアプリ教師教育&学習ワット/ Web 2.0のツールのジョントンプソン氏、博士課程22

問題:ジョントンプソン氏は、博士号を23日の問題に従わない不適切な指示に通常(K - 12学校)不足してサポートして時間その他のポリシーのフィルタリングの容疑者?

今後の観光スポット:ジョントンプソン氏は、博士課程24来るのアトラクションのスターバックスの影響仕事と私生活のぼかし...&アプリ9 5"""インターネットへの依存度成長 - "クラウド"

何次の? :ジョントンプソン氏は、博士課程25"に変更することができます直面して動作しないものも。まで直面しているしかし、何も変更することができます。" - ジェームズボールドウィンは何次の?赤ちゃんの手順... ...一度に新しいアプリ

より効率的になるの要約:ジョントンプソン氏は、魅力的なリッチ&環境のユーザーの学習刺激を作成し、Webの26日の概要トン2.0アプリをご利用いただけます博士情報生産者との協力だけでなく、消費を促進する学生中心の学習ユーザーになる

プレゼンター:ジョントンプソン氏は、博士課程27 Presenterのジョントンプソン氏は、博士課程准教授教育工学プログラムのコンピュータの情報システム部バッファロー州立大学チェイス208、1300エルム街バッファロー、NY 14222 716.878.3531 thompsjt@buffalostate.edu

Web2.0 приложений по высшему образованию






Стенограмма этой презентации была машина переведена и она могла бы некоторым языковых ошибок. Мы хотим, чтобы технология в обучении во всех уголках мира, с тем чтобы каждый мог воспользоваться. Мы надеемся, что читатель возьмет ее в этом духе.

Web 2.0 подачей заявок на высшее образование: Web 2.0 подачей заявок на высшее образование Джон Томпсон, доктор Buffalo State College

Презентации повестки дня: Джон Томпсон, доктор презентация 2 повестки Выделено 2,0 образовательного веб-приложений бесплатных приложений (в основном) Интерактивная презентация

Что такое Web 2.0? ": Джон Томпсон, к.б.н. 3 Что такое Web 2.0?" Web 1.0 только для чтения, средне статического веб - предоставить информацию Web 2.0 для чтения и записи веб опирается на информацию о пользователе участие передается и потребляется с контент создаются , общий, Remixed, многократно использовать, и прошли вдоль (Даунс, 2005)

Web 2.0 в области образования: Джон Томпсон, к.б.н. 4 Web 2.0 в области образования увеличивает творческий сообщество пользователей и одновременное расширение возможностей пользователей Право собственности на содержание Содержание, добавленное пользователем, ведущие к "коллективного разума", что преимуществ много совместных характера и особенностей пользовательского контента

Web 2.0 Видео: Джон Томпсон, к.б.н. 5 Web 2.0 Видео Тима О'Рейли о Что такое Web 2.0? Web 1.0 против Web 2.0 Web 2.0 Coming Of Age: Primary Web 2.0 Web 2.0 Круглый стол - Что такое Web 2.0? Web 2.0 и Образование Web 2.0 в образовании Что такое Web 2.0? Машина нас / Ing нас

Слайд 6: Джон Томпсон, доктор 6 взаимодействия человека и компьютера личные связи - от слов, изображений, видео и аудио подлинными, Peer-To-Peer канал связи открытым, гибким данные сотрудничества и приложений открыт для творческого использования в общественных использования является заветной коллективное сотрудничество разведывательных / Участие / коллективного интеллекта второго поколения веб-сервисов в качестве платформы Мудрость толпы творческие любительские "демократизировать" Медиа аморальный подлинными, Peer-To-Peer канала связи суждения коллективных пользователей контента, сгенерированного в поле не воин участии Web коллективная сила сообщество веб переходя от "среднего" до "платформы" действий пользователя предоставить значения архитектуры участие закладок>>> социальных закладок прозрачной себя ... прозрачный интерактивный веб-общинные интернет-приложений

Слайд 7: Джон Томпсон, к.б.н. 7 пытаясь определить и классифицировать, что "Web 2.0" означает, как пытаются изменить шины на вашем автомобиле пока он спускался по шоссе.

Слайд 8: Джон Томпсон, доктор 8

Обмена фотографиями: Джон Томпсон, кандидат 9 обмена фотографиями видео - Интернет Photo Sharing На простом английском языке Flickr Библиотеки Конгресса сайт Image обмен на Flickr

Обмен видео: Джон Томпсон, к.б.н. 10 Обмен видео Список видео сайтов, использующих Топ 10 Таблица сравнения Список видео сайты со всего мира

Обмен PowerPoints: Джон Томпсон, к.б.н. 11 Обмен PowerPoints И даже больше сайтов!

Обмен документами: Джон Томпсон, к.б.н. 12 Обмен документами 24 / 7 в любое время и любом месте получить доступ к проектам и заданий

Социальные сети: Джон Томпсон, PhD 13 социальных сетей 7 Things You Should Know О Нина

Блоги: Джон Томпсон, PhD 14 Блоги Блоги двигатель создан специально для использования в классе 100 лучших высших образования Высшее образование блоги Блог Directory

Подкасты: Джон Томпсон, 15 кандидат наук Высшее образование Podcasts Подкасты Подкастинг в области высшего образования

Сотрудничество: Джон Томпсон, PhD 16 Сотрудничество Web Collaboration Software wiki.com домен был продан за $ 2,86 млн. (8 / 06) Вики - в сети программное обеспечение, которое позволяет пользователям изменять любое содержание, плюс все (форматирование включено) о вики Социальные закладки - магазин, организации, поиска и управления закладками веб-сайтов с использованием метаданных & пометки

Образование Online: Джон Томпсон, PhD 17 Образование Интернет Coursecast - подкаст или Videocast лекцию (как Tivo на курсах) Частичный список высших школ, предлагающих Эд открытых учебных источника и / или coursecasts: Harvard Карнеги-Меллона UC Berkeley герцога MIT Notre Dame Джонса Хопкинса

Разное: Джон Томпсон, PhD 18 Разное информации в реальном времени закладки сетевом ресурсе графические диаграммы Доля ресурсов 21 века инструкция пояснительной видео щебетать в Его

Разное: Джон Томпсон, PhD 19 Разное офисными Suite RSS агрегаторы Создание ePortfolios с Web 2.0 Инструмент Маш-UPS ePortfolio Mash Up With GoogleApps ● Видео Длинный список

Разное: Джон Томпсон, PhD 20 Разное "интернет-СМИ альбома, который может содержать любой тип основном из средств массовой информации (изображения, документы и видео) и позволяет людям делать замечания использованием голосовых, текстовых, аудио-файлов или видео и делиться ими" "захватывает и акций изображений и видео ... с вашего компьютера на любом месте "" позволяет пользователям выражать себя на веб-сайте на свой собственный голос говорили помощью символов. Настройте Voki смотреть, как ты ... Ваш Voki может говорить с вашим собственным голосом, который добавляется через микрофон, загрузить, или по телефону. "Desktop веб-конференций

Разное: Джон Томпсон, PhD 21 Разное создать исследований и опросов на вашем веб-сайт, блог и социальную сеть профили синхронизации файлов в сети и на других компьютерах ... автоматического один-ко-многим жить платформы интерактивного вещания видео дать каждому с камерой и подключение к Интернету вещание на неограниченный глобальной аудитории за рамки простого маршрута ... 100 вещей делать Справочник Web 2.0 Apps & услугах 1937 логотипов от 1/19/08 более 3000 по состоянию на 3/15/10 flippable документов PDF

Web 2.0 Веб-сайты & Инструменты для высшего образования: Web 2.0 Веб-сайты & Инструменты для высшего образования Top 20 Web 2.0 приложений в Его Превосходительство Службы Web 2.0 для школьного учителя Best Службы по образованию - 2009 Инструменты для учителя E-Learning & инструментов для преподавателях Обучение & W / Web 2.0 Инструмент Джон Томпсон, 22 кандидат наук

проблемы: Джон Томпсон, 23 кандидат наук Проблемы Unaware неадекватными инструкциями Обычные подозреваемые политик фильтрации (К-12 школ) Недостаточная Другое Время поддержки?

Coming Attractions: Джон Томпсон, PhD 24 Coming Attractions Starbucks Влияние Размывание работе & личную жизнь ... & Apps 9 до 5>>> растущей зависимостью от Интернета - "Облако"

Что дальше? Джон Томпсон, 25 кандидат наук "Не все, что стоит могут быть изменены. Но ничто не может быть изменено, пока не сталкивается. "- Джеймс Болдуин Что дальше? Baby Steps ... одно новое приложение в то время,

Резюме: Джон Томпсон, доктор Резюме 26 тонн Web 2.0 приложений доступны создают богатые, привлекая & захватывающее среду обучения пользователей стала информация производителей & коллаборационистов, не только потребителей, способствует личностно-ориентированный обучение пользователи становятся все более эффективными

Докладчик: Джон Томпсон, PhD 27 Presenter Джон Томпсон, к.т.н. доцент образовательных технологий программа по компьютерным информационным системам Департамента Buffalo State College Чейз 208, 1300 Elmwood Avenue Buffalo, NY 14222 716.878.3531 thompsjt@buffalostate.edu

Web2.0 Anwendungen für Hochschulentwicklung






Das Protokoll dieser Präsentation wurde maschinell übersetzt, und es könnte einige lingual Fehler vorliegen. Wir wollen Technologie im Lernprozess zu allen Ecken der Welt zu erreichen, so dass jeder profitieren kann. Wir hoffen, dass der Leser nimmt es in diesem Sinne.

Web 2.0 Applicationsfor Higher Education: Web 2.0 Applicationsfor Higher Education John Thompson, PhD Buffalo State College

Präsentation der Agenda: John Thompson, PhD 2 Presentation Agenda Highlight Web 2.0-Anwendungen Bildungs-Free Apps (meist) Interaktive Präsentation

Was ist "Web 2.0?": John Thompson, PhD 3 Was ist "Web 2.0?" Web 1.0 read-only Medium statische Web - Informationen Web-2.0-Lese-Schreib-Web setzt auf Beteiligung der Nutzer Informationen übertragen wird, und mit dem Inhalt konsumiert werden, erstellt , shared, remixed, umgewidmet, und in Richtung (Downes, 2005 verabschiedet)

Web 2.0 in der Bildung: John Thompson, PhD 4 Web 2.0 in der Bildung Erhöht die Kreativität der Anwender und der Gemeinschaft während der gleichzeitigen Stärkung der Rechte an den Inhalten Benutzer User-generated Content, die zu "kollektiver Intelligenz", die viele Vorteile Sonderforschungsbereich in der Natur und bietet User-generated Content

Web 2.0-Videos: John Thompson, PhD 5 Videos Web 2.0 Tim O'Reilly auf Was ist Web 2.0? Web 1.0 vs Web 2.0 Web 2.0 Coming of Age: Primary Web 2.0 Web 2.0 Podiumsdiskussion - What is Web 2.0? Web 2.0 und Web 2.0 in Education Bildung What is Web 2.0? The Machine is Us / ing Us

Slide 6: John Thompson, PhD 6 Mensch-Computer Interaktion persönliche Beziehungen - von Worten, Bildern, Video-und Audio-verbindlich, Peer-to-Peer-Kanal für die Kommunikation offener, flexibler Zusammenarbeit Daten und Anwendungen eröffnet kreative Nutzung durch die Öffentlichkeit nutzbar kollektive Intelligenz Zusammenarbeit / Beteiligung / kollektive Intelligenz der zweiten Generation von Web-Services als Plattform die Weisheit der Massen kreativen Amateur ist geliebte "demokratisiert" Medien amoralisch verbindlich, Peer-to-Peer-Kanal für die Kommunikation kollektive Entscheidungen user-generated Content-Sicherheit in den Zahlen partizipative Web kollektive Macht Community-Wechsel von "mittel" bis "Plattform" user-Aktionen ein Wert Architektur der Beteiligung Lesezeichen>>> Social Bookmarking transparent selbst ... transparente Web interaktiven, Community-basierten Internet-Anwendungen

Slide 7: John Thompson, PhD 7 Versuch zu definieren, was "Web 2.0" zu kategorisieren ist, gleicht dem Versuch, den Reifen an Ihrem Auto ändern, während es geht's auf der Autobahn.

Slide 8: John Thompson, PhD 8

Sharing Fotos: John Thompson, PhD 9 Fotos Video Sharing - Online Photo Sharing in Plain English Library of Congress Flickr "Standort Image-Sharing auf Flickr

Sharing Videos: John Thompson, PhD 10 Sharing Videos Liste der Video-Sharing-Sites Top 10 Vergleichstabelle Liste der Video-Seiten aus der ganzen Welt

PowerPoint-Sharing: John Thompson, PhD 11 Sharing PowerPoints Und noch mehr Seiten!

Austausch von Dokumenten: John Thompson, PhD 12 Freigabe von Dokumenten 24 / 7 jederzeit und überall Zugang zu Projekten und Aufgaben

Social Networks: John Thompson, PhD 13 Social Networks 7 Things You Should Know About Ning

Blogs: John Thompson, PhD 14 Blogs Blogging-Motor speziell für den Einsatz in der Klasse 100 Best Higher Education Higher Education Blogs Blog Directory erstellt

Podcasts: John Thompson, PhD 15 Podcasts Podcasts Podcasting Higher Education in Higher Education

Mitarbeit: John Thompson, PhD 16 Collaboration Web-Collaboration-Software wiki.com Domain-Namen für $ 2,86 Millionen (8 / 06) Wiki - Online-Software verkauft, mit dem Benutzer zu ändern Inhalte, plus alles, was (Formatierung enthalten) über das Wiki Social Bookmarking - zu speichern, Organisieren, Suchen und Verwalten von Lesezeichen der Webseiten, die Verwendung von Metadaten und Tagging

Bildung Online: John Thompson, PhD 17 Education Online Coursecast - Podcast oder Videocast Vorlesung (wie ein Tivo für Kurse) Partielle Liste der höheren Schulen, die ed Open-Source-Kursunterlagen und / oder coursecasts: Harvard Carnegie Mellon Universität Berkeley Herzog MIT Notre Dame Johns Hopkins

Sonstiges: John Thompson, PhD 18 Sonstiges Real-time information network weiterempfehlen weiterempfehlen Lesezeichen Diagramme Grafiken des 21. Jahrhunderts Unterricht Ressourcen Erklärungen Video Twitter in HE

Sonstiges: John Thompson, PhD 19 Verschiedenes Office Productivity Suite RSS-Aggregatoren Erstellen ePortfolios mit Web 2.0 Tools Mash-ups ePortfolio Mash Up mit GoogleApps ● Video Long Liste

Sonstiges: John Thompson, PhD 20 Verschiedenes "Online-Media-Album, das im Wesentlichen halten jede Art von Medien (Bilder, können Dokumente und Videos) und ermöglicht es Menschen zu machen, Kommentare mit Sprach-, Text-, Audio-Datei oder Video-und teilen Sie sie" "erfasst und Aktien Bilder und Videos von Ihrem Computer ... überall "" Ermöglicht Benutzern, sich auf dem Web in ihrer eigenen Stimme sprechen mit einem sprechenden Charakter. Passen Sie Ihre Voki wie du siehst ... Deine Voki können mit Ihrem eigenen Stimme zu sprechen, die über Mikrofon, hochladen, oder Telefon hinzugefügt wird. "Desktop-Web-Conferencing

Sonstiges: John Thompson, PhD 21 Verschiedene Umfragen erstellen und Umfragen für Ihre Website, Blogs und Social Network Profile online und Synchronisieren von Dateien auf mehreren Computern ... automatisch ein-zu-viele interaktive Live-Video-Broadcast-Plattform, die es jedermann mit einer Kamera und einem Internet-Verbindung zum Broadcast, eine unbegrenzte globales Publikum Beyond nur driving directions ... 100 Things to do Web-Verzeichnis von 2,0 apps & Service 1937 Logos als 1/19/08 von über 3.000 vom 3/15/10 flippable PDF-Dokumente

Web 2.0 Web Sites & Tools for Higher Education: Web 2.0 Web Sites & Tools for Higher Education Top 20 Web 2.0-Anwendungen in HE HE Apps für Web 2.0 für die Klassenlehrer Best Apps für Bildungseinrichtungen - 2009 Tools für Lehrkräfte E-Learning & Werkzeuge für die Lehrer Teaching & Learning w / Web 2.0 Tools John Thompson, PhD 22

Probleme: John Thompson, PhD 23 Probleme nicht bewusst unzureichende Anweisungen üblichen Verdächtigen Filtering Politik (K-12 Schulen) nicht genügend Unterstützung Time Andere?

Coming Attractions: John Thompson, PhD 24 Coming Attractions Starbucks-Effekt Weichzeichnen der Arbeits-und Privatleben ... & apps 9-5>>> zunehmende Abhängigkeit von der Internet - "Wolke"

Was kommt als Nächstes? : John Thompson, PhD 25 "Nicht alles, was konfrontiert wird, kann geändert werden. Aber nichts kann geändert werden, bis sie konfrontiert ist. "- James Baldwin Was kommt als Nächstes? Baby Schritten ... eine neue app in einer Zeit,

Zusammenfassung: John Thompson, PhD 26 Tonnen Zusammenfassung von Web 2.0-Anwendungen zur Verfügung Erstellt reichhaltige, ansprechende und spannende Lernumgebung Benutzer werden Informationen Hersteller & Mitarbeiter, nicht nur Verbraucher fördert Schüler-zentriert Lernen Benutzer effizienter

Moderation: John Thompson, PhD 27 Presenter John Thompson, PhD Associate Professor Educational Technology Program Computer Information Systems Department Buffalo State College Chase 208, 1300 Elmwood Avenue Buffalo, NY 14222 716.878.3531 thompsjt@buffalostate.edu

Applications Web2.0 pour l'enseignement supérieur






La transcription de cette présentation a été traduit machine et il pourrait avoir quelques erreurs linguale. Nous voulons que la technologie dans l'apprentissage pour atteindre tous les coins du monde afin que tous puissent en bénéficier. Nous espérons que le lecteur, il faut dans cet esprit.

Web 2.0 Les demandes de l'enseignement supérieur: Web 2.0 Les demandes de l'enseignement supérieur John Thompson, PhD Buffalo State College

Présentation Agenda: John Thompson, PhD 2 Présentation Agenda mise en évidence des applications Web 2.0 éducatives gratuites Apps (pour la plupart) Présentation interactive

Qu'est-ce que le Web 2.0? ": John Thompson, PhD 3 Qu'est-ce que le Web 2.0?" Web 1.0 support en lecture seule Web statique - fournira des informations du Web 2.0 en lecture-écriture Web repose sur l'information la participation des usagers sont transmises et consommées avec du contenu en cours de création , partagée, remixé, repurposed, et transmis (Downes, 2005)

Web 2.0 dans l'éducation: John Thompson, PhD 4 Web 2.0 dans la créativité utilisateur augmente l'éducation et de la communauté tout en donnant en même temps que les utilisateurs propriétaires du contenu généré par les utilisateurs de contenu conduisant à une «intelligence collective» que beaucoup d'avantages de nature coopérative et caractéristiques du contenu généré par l'utilisateur

Vidéos Web 2.0: John Thompson, PhD 5 Web 2.0 Vidéos Tim O'Reilly on What is Web 2.0? Web 1.0 vs Web 2.0 Web 2.0 Coming of Age: Primaire Web 2.0 Web 2.0 Discussion - What is Web 2.0? Web 2.0 et Web 2.0 dans l'éducation Education What is Web 2.0? La Machine est à nous / ing Us

Slide 6: John Thompson, PhD 6 interaction homme-ordinateur des liens personnels - des paroles, images, vidéo et audio par des pairs faisant foi, à voie par les pairs de la communication ouverte, les données de collaboration flexible et ouvert aux applications de l'utilisation créative par le public en exploitant collaboration d'intelligence collective / participation / seconde génération de l'intelligence collective des services Web en tant que plate-forme de la sagesse des foules d'amateurs de création est chéri "démocratise" médias par les pairs amorale authentique, à voie de communication collective par les pairs des jugements généré par les utilisateurs de contenu dans les numéros de sécurité Internet participatif collective pouvoir de la communauté Web Modification de «moyen» à «plate-forme" actions de l'utilisateur de fournir l'architecture valeur de la participation bookmarking>>> mêmes bookmarking social transparent ... transparentes Web interactif et communautaire des applications basées sur Internet

Diapo 7: John Thompson, PhD 7 Tenter de définir et de catégoriser ce que "Web 2.0" signifie, c'est comme essayer de changer le pneu sur votre voiture pendant qu'il se passe sur l'autoroute.

Slide 8: John Thompson, PhD 8

Partage de photos: John Thompson, PhD 9 Partage de photos Video - Online Photo Sharing in Plain anglais Library of Flickr site du Congrès 'le partage d'images sur Flickr

Partage de vidéos: John Thompson, PhD 10 ans partageant la liste des vidéos des sites de partage vidéo Top 10 Liste tableau comparatif des sites de vidéo en provenance du monde entier

Partage de PowerPoint: John Thompson, PhD 11 Partager PowerPoint et des sites encore plus!

Partage de documents: John Thompson, PhD 12 partage de documents 24 / 7 en tout temps, accès en tout lieu à des projets ou affectations

Les réseaux sociaux: John Thompson, PhD 13 réseaux sociaux 7 Things You Should Know About Ning

Blogs: John Thompson, PhD 14 Blogs blogging moteur créé spécialement pour une utilisation en classe les 100 meilleurs de l'enseignement supérieur de l'enseignement supérieur Blogs Blog Directory

Podcasts: John Thompson, PhD 15 Podcasts Podcasts Podcasting Higher Education in Higher Education

Collaboration: John Thompson, PhD 16 Collaboration Web Collaboration Software wiki.com nom de domaine vendu pour 2,86 millions $ (8 / 06) Wiki - logiciel en ligne qui permet aux utilisateurs de modifier tout contenu, plus tout (formatage inclus) au sujet du wiki bookmarking social - store, organiser, rechercher et gérer les signets de sites Web à l'aide de métadonnées et de marquage

Education en ligne: John Thompson, PhD 17 Education Online Coursecast - lecture de podcast ou videocast (comme un Tivo pour les cours) Liste partielle des écoles supérieures ed offrir des didacticiels open source et / ou coursecasts: Harvard Carnegie Mellon, UC Berkeley, Duke MIT Notre-Dame Johns Hopkins

Divers: John Thompson, PhD 18 Divers Real-bookmarks Partager réseau d'information des ressources siècle graphique en temps Partager Diagrams instruction 21e Twitter vidéo explicative dans l'ES

Divers: John Thompson, PhD 19 Divers agrégateurs RSS de productivité Office Suite Création ePortfolios avec Web 2.0 Tools Mash-ups ePortfolio Mash Up avec GoogleApps ● Vidéo Longue liste

Divers: John Thompson, PhD 20 Divers "des médias en ligne l'album qui peut contenir essentiellement tout type de médias (images, documents et vidéos) et permet aux gens de faire des commentaires en utilisant la voix, texte, fichier audio ou vidéo et de les partager" "capture et actions et d'images vidéo ... de votre ordinateur vers n'importe où »Permet aux utilisateurs" de s'exprimer sur le web dans leur propre voix en utilisant un caractère de parler. Personnalisez votre Voki regarder comme vous ... Votre Voki peut parler avec votre propre voix qui est ajoutée via un microphone, de télécharger, ou par téléphone. "Desktop conferencing Web

Divers: John Thompson, PhD 21 Divers créer des enquêtes et des sondages pour votre site Web, les blogs et profils de réseau social en ligne et synchroniser les fichiers entre plusieurs ordinateurs ... automatiquement one-to-many interactive en direct plate-forme de diffusion vidéo permettant à quiconque d'une caméra et une connexion Internet pour diffusion à un public mondial illimité Au-delà de la conduite juste directions ... 100 choses à faire Répertoire des applications Web 2.0 & Services 1937 logos du 1/19/08 plus de 3000 en date du 3/15/10 docs flippable PDF

Web 2.0 Sites Web et outils pour l'enseignement supérieur: Web 2.0 Sites Web et outils pour l'enseignement supérieur Top 20 des applications Web 2.0 dans l'ES Apps pour HE Web 2.0 pour l'enseignant meilleures applications pour l'enseignement - 2009 Tools for E-Learning et les enseignants des outils pour Teachers Teaching & Learning w / Web 2.0 Tools John Thompson, PhD 22

problèmes: John Thompson, PhD 23 Problèmes Ignorant instructions insuffisantes Usual suspects politiques de filtrage (écoles K-12) L'insuffisance des autres de soutien à temps?

Coming Attractions: John Thompson, PhD 24 Coming Attractions effet Starbucks flou de travail et vie personnelle ... et applications de 9 à 5>>> sur le recours croissant à Internet - "nuage"

What Next? : John Thompson, PhD 25 "Tout ce qui est confronté peuvent être modifiés. Mais rien ne peut être modifiée jusqu'à il est confronté. "- James Baldwin What Next? Baby Steps ... une nouvelle application à un moment

Résumé: John Thompson, PhD 26 Tonnes Résumé des applications Web 2.0 disponibles crée des riches, d'attirant, d'apprentissage stimulante Utilisateurs environnement deviennent producteurs d'information et les collaborateurs, pas seulement les consommateurs Favorise centrées sur les étudiants utilisateurs d'apprentissage deviennent plus efficaces

Présentateur: John Thompson, PhD 27 Présentateur John Thompson, Ph.D., professeur agrégé d'éducation Programme de technologie informatique Systèmes d'Information Buffalo State College Chase 208, 1300 Elmwood Avenue Buffalo, NY 14222 716.878.3531 thompsjt@buffalostate.edu

Aplicaciones Web2.0 para la Educación Superior






La transcripción de esta presentación ha sido traducida máquina y podría haber algunos errores lingual. Queremos que la tecnología en el aprendizaje para llegar a todos los rincones del mundo para que todos puedan beneficiarse. Esperamos que el lector tiene en este espíritu.

Web 2.0 Las solicitudes de Educación Superior: Web 2.0 Las solicitudes de Educación Superior, John Thompson, PhD Buffalo State College

Presentación del programa: John Thompson, PhD 2 Presentación Programa Resalte aplicaciones Web 2.0 educativo libre Apps (la mayoría) Presentación interactiva

¿Qué es la "Web 2.0?": John Thompson, PhD 3 ¿Qué es Web 2.0? "Web 1.0 lectura Web estático único medio - proporcionar información Web 2.0 Web de lectura-escritura se basa en información de los usuarios la participación se transmite y se consumen con contenido que se crea , compartida, remezclado, reutilizados, y pasó a lo largo de (Downes, 2005)

Web 2.0 en Educación: John Thompson, PhD 4 Web 2.0 en la educación aumenta la creatividad del usuario y la comunidad mientras que al mismo tiempo faculta a la propiedad del usuario de contenido de usuario contenidos generados por los llevan a la "inteligencia colectiva" que beneficia a muchos de Colaboración en la naturaleza y características de contenido generado por usuarios

Videos de la Web 2.0: John Thompson, PhD 5 Vídeos Web 2.0, Tim O'Reilly sobre ¿Qué es Web 2.0? Web 1.0 vs Web 2.0 Web 2.0 Coming of Age: Atención primaria de la Web 2.0 Web 2.0 Panel de Discusión - ¿Qué es Web 2.0? Web 2.0 y Educación de la Web 2.0 en Educación ¿Qué es Web 2.0? The Machine is Us / ing Us

Slide 6: John Thompson, PhD 6 interacción humano-computadora conexiones personales - a partir de palabras, imágenes, vídeo, audio y compañeros auténtico,-a-peer canal de comunicación abierto, la colaboración de datos flexible y abierto a aplicaciones de uso creativo por el público en el aprovechamiento de colaboración de la inteligencia colectiva y participación / segunda generación de la inteligencia colectiva de los servicios Web como una plataforma de la sabiduría de las multitudes de aficionados creativo es apreciado "democratiza" los medios de comunicación inter pares auténticos, amoral-to-peer canal de comunicación colectiva juicios generados por los usuarios de seguridad de contenido Web en los números de participación colectiva de la comunidad Web de poder cambiar de "medio" a "plataforma" las acciones del usuario proveer una arquitectura de valor de la participación de marcadores>>> yo social bookmarking transparente ... transparente Web interactiva, basada en la comunidad las aplicaciones de Internet

Slide 7: John Thompson, PhD 7 Tratar de definir y categorizar lo que "Web 2.0" significa que es como tratar de cambiar el neumático en su coche mientras se va por la carretera.

Slide 8: John Thompson, PhD 8

Compartir fotos: John Thompson, PhD 9 Compartir Fotos Video - Online Photo Sharing in Plain Inglés Biblioteca del Congreso de la imagen "compartir sitio Flickr en Flickr

Vídeos Compartido: John Thompson, PhD 10 Compartir vídeos Lista de sitios para compartir vídeo Top 10 Lista de tabla de comparación de los sitios de vídeo de todo el mundo

Compartir PowerPoints: John Thompson, PhD 11 Compartir PowerPoints Y todavía más!

Documentos compartidos: John Thompson, PhD 12 Documentos compartidos 24 / 7 en cualquier momento y en cualquier lugar acceso a los proyectos o tareas

Redes Sociales: John Thompson, PhD 13 Redes Sociales 7 Things You Should Know About Ning

Blogs: John Thompson, PhD 14 Blogs blogs del motor creado específicamente para uso en el aula 100 Mejores Blogs de Educación Superior de Educación Superior Blog Directory

Podcasts: John Thompson, PhD 15 Podcasts Podcasts Educación Superior Podcasting en la Educación Superior

Colaboración: John Thompson, PhD 16 Colaboración Web Collaboration Software wiki.com nombre de dominio se vendió por 2,86 millones dólares (8 / 06) Wiki - software en línea que permite a los usuarios modificar los contenidos, además de todo (incluido el formato) sobre el bookmarking social Wiki - tienda, organizar, buscar y gestionar favoritos de sitios Web utilizando metadatos y etiquetado de

La educación en línea: John Thompson, PhD 17 Educación Online Coursecast - Cátedra podcast o videocast (como un Tivo para los cursos) Lista parcial de las escuelas superiores de edición que ofrece cursos de código abierto y / o coursecasts: Harvard, Carnegie Mellon, la Universidad de Berkeley Duque MIT Notre Dame Johns Hopkins

Varios: John Thompson, PhD 18 Varios real de la red favoritos Compartir información de gráficos en tiempo Compartir diagramas de los recursos siglo 21 la instrucción de motivos de vídeo Twitter en la ES

Varios: John Thompson, PhD Varios 19 RSS Oficina suite de productividad agregadores de Creación de ePortfolios con las herramientas Web 2.0 Mash-ups ePortfolio Mash Up con GoogleApps ● Video larga lista de

Varios: John Thompson, PhD 20 diversos "medios de álbumes en línea que puede contener prácticamente cualquier tipo de medios de comunicación (imágenes, documentos y vídeos) y permite a la gente a hacer comentarios con voz, texto, archivo de audio o de vídeo y compartirlas", "captura y comparte imágenes y vídeo ... desde su ordenador a cualquier parte "" Permite a los usuarios a expresarse en la web en su propia voz con un personaje que habla. Personaliza tu Voki mirar como usted ... Su Voki puede hablar con su propia voz la que se añade a través del micrófono, subir, o por teléfono. "Conferencia Web de escritorio

Varios: John Thompson, Ph.D. 21 crear diversas encuestas y sondeos de su sitio Web, blogs y perfiles de red social sincronizar archivos en línea y en todos los equipos ... automáticamente uno-a-muchos viven plataforma interactiva de emisión de vídeo permitiendo que cualquiera con una cámara y una conexión a Internet transmitir a una audiencia global ilimitada más allá de sólo 100 direcciones de manejo ... Cosas que hacer repertorio de aplicaciones Web 2.0 y servicios de 1937 logotipos de 1/19/08 a más de 3.000 a partir del 3/15/10 reversibles documentos PDF

Web 2.0 y sitios Web Herramientas para la Educación Superior: Web 2.0 y sitios Web Herramientas para la Educación Superior Top 20 de las aplicaciones Web 2.0 en la ES Apps para Su Web 2.0 para el maestro Mejores Apps para educación - 2009 Herramientas para los profesores de e-learning y herramientas para los maestros de enseñanza y aprendizaje w / herramientas Web 2.0 John Thompson, PhD 22

Problemas: John Thompson, PhD 23 Problemas Sin saber instrucciones inadecuadas políticas de filtrado de los sospechosos habituales (escuelas K-12) Otros de tiempo suficiente apoyo?

Coming Attractions: John Thompson, PhD 24 Coming Attractions Efecto Starbucks continuación de trabajo y vida personal ... y aplicaciones de 9 a 5>>> La creciente dependencia de Internet - "nube"

¿Qué sigue? : John Thompson, PhD 25 "No todo lo que se enfrenta puede ser cambiado. Pero nada puede ser cambiado hasta que se enfrentaba. "- James Baldwin ¿Qué sigue? Los pasos del bebé ... una nueva aplicación en un momento

Resumen: John Thompson, PhD 26 toneladas Resumen de las aplicaciones Web 2.0 disponibles Crea rico, atractivo y emocionante ambiente de aprendizaje de los usuarios convertirse en productores de información y colaboradores, no sólo los consumidores los Promueve el aprendizaje centrado en los usuarios a ser más eficientes

Presentador: John Thompson, PhD 27 Presentador John Thompson, PhD Profesor Asociado del Programa de Tecnología Educativa del Departamento de Sistemas de Información Computacional de Buffalo State College Chase 208, 1300 Elmwood Avenue Buffalo, NY 14222 716.878.3531 thompsjt@buffalostate.edu

March 07, 2010

Web 2.0: blogs, wikis, podcasts, et davantage dans l'éducation



La transcription de cette présentation a été traduit machine et il pourrait avoir quelques erreurs linguale. Nous voulons que la technologie dans l'apprentissage pour atteindre tous les coins du monde afin que tous puissent en bénéficier. Nous espérons que le lecteur, il faut dans cet esprit.

Slide 1: Web 2.0it 'est un tout nouveau Internet


Diapo 4: exemples Web 2.0some populaires


questions aujourd'hui? : questions d'aujourd'hui?


Questions d'aujourd'hui? : Questions d'aujourd'hui?


Slide 9: "Tu dois prendre des décisions, même si elles sont mauvaises décisions. Si vous ne prenez pas de décisions, vous êtes rassasié. "~ Joe Simpson


Une "cible" à la fois. : Un «target» à la fois.


Slide 14: http://npsdd.pbworks.com productivité>> Instruction>> Evaluation


Slide 15: Productivité organiser? Gérer? Communiquer


Information @ bout de nos doigts: information @ bout de nos doigts


Vous avez besoin d'un endroit pour commencer ...: Vous avez besoin d'un endroit pour commencer ...


I Google, Google vous, nous avons tous Google pour ...: I Google, vous Google, Google pour nous tous ...


iGoogle thèmes dynamiques: iGoogle thèmes dynamiques


iGoogle: Couvert: iGoogle: Couvert


iGoogle: Storming: iGoogle: Storming


iGoogle: Il neige: iGoogle: Il neige


iGoogle: Personnalisation: iGoogle: Personnaliser


iGoogle: la productivité? : iGoogle: la productivité? Configurer avec Google Bookmarks Gadgets Calendar To Do List Prévision 100's more!


Problème ...: Problème ... Trop de pages trop peu de temps


Solution: RSS: Solution: Really Simple Syndication RSS Abonnement


Maintenant à Google Reader ... c'est facile! : Maintenant à Google Reader ... c'est facile! Copier Coller Lire +


Maintenant à Google Reader ... c'est facile! : Maintenant à Google Reader ... c'est facile!


Comment puis-je trouver des blogs? : Comment puis-je trouver des blogs?


Ajoutez-le à votre iGoogle: l'ajouter à votre iGoogle


Newsletter facile classe maintenant à Google Groupes: newsletter classe aisée Groupes maintenant à Google sur notre liste d'information de classe Homework Mises à jour


Électroniques> Cartes> Electronic? : Electronique> Cartes> Electronic?


Électroniques> Cartes> Electronic? : Electronique> Cartes> Electronic?


Électroniques> Cartes> Electronic? : Electronique> Cartes> Electronic?


Électroniques> Cartes> Electronic? : Electronique> Cartes> Electronic?


ZapReader: ZapReader


Picnik: Picnik


Plans de leçon qualité: Plans de leçon Thinkfinity (anciennement MarcoPolo) Discovery School DE Streaming Scholastic Intel ® Régime d'unités d'indice Microsoft Education


Intel ® Story Finder: Intel ® Story Finder idées d'intégration de la technologie Searchable


Hands-On Time: Hands-On Time iGoogle Google Reader Google Groupes Lesson Plan Story Ideas Bases de données Intégration Finder: 15


Slide 41: Instructions de développer? Deliver? Faciliter


AB Tutor Control: AB Tutor futurs enseignants de contrôle


AB Tutor Control: Verrouiller toutes les ordinateurs des élèves (message) Voir tous les étudiants des écrans de diffusion sur écran enseignant d'Internet de bloc Communiquer avec accès individuel de l'élève Logoff / Shutdown tous les ordinateurs AB Tutor Control


Classe Website: "Portal": la fenêtre de vos élèves sur le site de World Links Liste des affectations Upload ressources pédagogiques Post Classe Website: "Portal"


Moodle: Moodle le site des forums de discussion Forum Nouvelles Revues blogs en ligne des quiz Wikis


Projecteur LCD: Remote: Plus de commutateur marche / arrêt Un gel / V Mute Timer: Gérer les activités de la classe le chapeau: Les élèves choisissent / groupes Projecteur LCD


Services en ligne Vidéo: Online Video Services


Presentation Tools: outils de présentation


Project-Based Learning: Project-Based Learning


Wordle: Wordle


Mindomo: Mind Map: Mindomo: Mind Map


Digital Storytelling: Digital Storytelling Photos, vidéo, audio et musique Logiciel Programmes Photostory MovieMaker Programmes en ligne ...


Comiqs: Comiqs


Blogs, Wikis, Podcasts: Blogs, Wikis, Podcasts Blogging ePals Outils - SchoolBlog Think.com Edublogs


Blogs, Wikis, Podcasts: Blogs, Wikis, Podcasts Wiki Tools Qu'est-ce qu'un Wiki? PBworks


Blogs, Wikis, Podcasts: Blogs, Wikis, Podcasts Podcasting Outils Audacity Gcast Drop.io


Hands-On Time: Hands-On Time Projecteur LCD TeacherWeb Portal The Power of Mind Mapping PowerPoint Digital Storytelling Online Services vidéo: 15


Slide 60: évaluation Collect? Mesure? Evaluez


RubiStar: RubiStar


Examen Jeux: Jeux d'examen


QuizStar: QuizStar


DGroups: DGroups


Quizlet: Quizlet


Hands-On Time: Hands-On Time Rubriques d'examen des tests en ligne Jeux / Tests Online Surveys / Sondages: 15


Vous avez deux choix ...: Vous avez deux choix ...


"Assieds-toi là, les choses iront mieux en espérant (sachant qu'ils ne seront pas).": "Assieds-toi là, en espérant les choses vont aller mieux (sachant qu'ils ne seront pas)."


Ou à atteindre pour la prochaine cible. : Ou pour atteindre la cible suivante.


Slide 70: Web 2.0it l 'A Whole New Internet Shawn Brandt: sbrandt@np.k12.mn.us

Web 2.0: блогов, вики, подкасты & больше средств в образование



Стенограмма этой презентации была машина переведена и она могла бы некоторым языковых ошибок. Мы хотим, чтобы технология в обучении во всех уголках мира, с тем чтобы каждый мог воспользоваться. Мы надеемся, что читатель возьмет ее в этом духе.

Слайд 1: Web 2.0it 'S целый ряд новых Интернет


Слайд 4: Web 2.0some популярных примеров


Вопросов сегодня? : вопросы сегодня?


Вопросов сегодня? : Вопросы сегодня?


Слайд 9: "Ты должен принимать решения, даже если они неправильные решения. Если не принимать решения, вы чучела. "~ Джо Симпсон


Один "целевых" одновременно. : Одна "Target" одновременно.


Слайд 14: http://npsdd.pbworks.com производительность>> Инструкции>> Оценка


Слайд 15: Продуктивность организацию? Управление? Общение


@ Информации наших руках: Информация @ кончиках наших пальцев


Вам нужно место, чтобы начать ...: Вам нужно место, чтобы начать ...


Я Google, то Google, мы все Google для ...: Я Google, то Google, мы все Google для ...


iGoogle Динамические Темы: iGoogle Динамические темы


iGoogle: Туман: iGoogle: Туман


iGoogle: штурм: iGoogle: штурм


iGoogle: Снег: iGoogle: Snowing


iGoogle: Настройка: iGoogle: Customize


iGoogle: производительность труда? : iGoogle: производительность труда? Настройка с закладки Гаджеты Google Calendar To Do List Прогноз погоды 100 еще не все!


Проблема ...: проблемы ... слишком много страниц Слишком мало времени


Решение: RSS: Решение: RSS Really Simple Syndication подписка


WithGoogle читатель ... это просто! : WithGoogle читатель ... это просто! Копировать Вставить Чтение +


WithGoogle читатель ... это просто! : WithGoogle читатель ... это просто!


Как мне найти блоги? : Как мне найти блоги?


Добавьте его в свой iGoogle: Добавить его в iGoogle


Легко бюллетень класс withGoogle группы: легкий класс бюллетень withGoogle группы список рассылки электронной почты Класс обновления информации Homework


Электроника> Примечание карты> Электронные? : Электронные> Примечание карты> Электронные?


Электроника> Примечание карты> Электронные? : Электронные> Примечание карты> Электронные?


Электроника> Примечание карты> Электронные? : Электронные> Примечание карты> Электронные?


Электроника> Примечание карты> Электронные? : Электронные> Примечание карты> Электронные?


ZapReader: ZapReader


Picnik: Picnik


Качество планов уроков: Качество Планы уроков Thinkfinity (ранее MarcoPolo) Discovery школа DE Streaming Scholastic Intel ® Оглавление плана Microsoft Образование


Intel ® Story Finder: Intel ® Story Finder Технологии интеграции идей для поиска


Hands-On Time: Hands-On Time iGoogle Google Reader Google Группы План урока истории Базы данных Finder Идея интеграции: 15


Слайд 41: Инструкция развиваться? Доставляем? Содействовать


AB Tutor управления: AB Tutor студентов Контроль учителя


AB Tutor контроля: Блокировать все студенческие компьютеры (сообщение) Смотреть все студенческие экранах экран трансляции учителя блока доступа в Интернет Общение с отдельными студент Выйти / завершение всех компьютерах AB Tutor контроля


Класс сайта: "Портал": окна ваших студентов на веб-сайте список Всемирного Ссылки Загрузить Задания Опубликовать учебные ресурсы Класс сайта: "Портал"


Moodle: Moodle Класс форуме сайта Новости Дискуссионные форумы блоги журналы онлайн викторины вики


ЖК-проекторов: Удаленный: Более включения / выключения Мораторий A / V Mute Таймер: Управление аудиторией Hat: Выберите студентов / групп LCD-проектор


Онлайн видео услуги: Интернет видео услуги


Презентации инструменты: представление инструменты


Project-Based Learning: проектного обучения


Wordle: Wordle


Mindomo: Mind Карта: Mindomo: Mind карта


Цифровой эпос: Digital Storytelling Фото-, видео-, аудио-и музыкального программного обеспечения программы PhotoStory MovieMaker Интернет программы ...


Comiqs: Comiqs


Блоги, вики, подкасты: блоги, вики, подкасты Blogging Tools ePals - SchoolBlog Think.com Edublogs


Блоги, вики, подкасты: блоги, вики, подкасты Wiki инструменты Что такое Вики? PBworks


Блоги, вики, подкасты: блоги, вики, подкасты Подкастинг инструменты Audacity Gcast Drop.io


Hands-On Time: Hands-On Time ЖК-проекторов TeacherWeb портал Сила PowerPoint Mind Mapping Digital Storytelling Online Video услуг: 15


Слайд 60: Оценка собираем? Мера? Оценка


RubiStar: RubiStar


Обзор игр: Обзор игр


QuizStar: QuizStar


SurveyMonkey: SurveyMonkey


Quizlet: Quizlet


Hands-On Time: Hands-On Time Рубрики Обзор игр онлайн викторины / Тесты Online Surveys / опросы: 15


У вас есть два выбора ...: У вас есть два выбора ...


"Сидеть там, надеясь это будет лучше (зная, что они не будут).": "Сидите там, надеясь это будет лучше (зная, что они не будут)".


Или тянуться к следующей цели. : Или тянуться к следующей цели.


Слайд 70: Web 2.0it 'S целый ряд новых Интернет Шон Брандт: sbrandt@np.k12.mn.us

Web 2.0: Blogs, Wikis, Podcasts & mehr in die Bildung



Das Protokoll dieser Präsentation wurde maschinell übersetzt, und es könnte einige lingual Fehler vorliegen. Wir wollen Technologie im Lernprozess zu allen Ecken der Welt zu erreichen, so dass jeder profitieren kann. Wir hoffen, dass der Leser nimmt es in diesem Sinne.

Slide 1: Web 2.0it 's eine neue Internet -


Slide 4: Web-2.0some beliebte Beispiele


Fragen von heute? : Fragen von heute?


Fragen heute? : Fragen heute?


Slide 9: "Man muss Entscheidungen treffen, selbst wenn sie falsche Entscheidungen treffen. Wenn Sie nicht machen Entscheidungen, du bist gestopft. "~ Joe Simpson


Ein "Ziel" zu einem Zeitpunkt. : Ein "Ziel" zu einem Zeitpunkt.


Slide 14: http://npsdd.pbworks.com Produktivität>> Unterricht>> Bewertung


Slide 15: Produktivität zu organisieren? Verwalten? Kommunizieren


Informationen @ unseren Fingerspitzen: Information @ unseren Fingerspitzen


Sie benötigen einen Ort zu starten ...: Sie müssen einen Platz zu starten ...


Ich Google, Sie Google, wir alle Google nach ...: ich Google, Sie Google, wir alle für Google ...


iGoogle Dynamic Themen: Dynamic iGoogle-Themes


iGoogle: Klar: iGoogle: Bedeckt


iGoogle: Storming: iGoogle: Storming


iGoogle: Snowing: iGoogle: Snowing


iGoogle: Customize: iGoogle: Customize


iGoogle: Produktivität? : iGoogle: Produktivität? Passen Sie mit Google Gadgets Bookmarks Kalender To Do List Wettervorhersage 100 noch mehr!


Problem ...: Problem ... Zu viele Seiten zu wenig Zeit


Lösung: RSS: Lösung: Really Simple Syndication, RSS-Abonnement


WithGoogle Reader ... it's easy! : WithGoogle Reader ... it's easy! Kopieren Einfügen Lesen +


WithGoogle Reader ... it's easy! : WithGoogle Reader ... it's easy!


Wie finde ich Blogs? : Wie finde ich Blogs?


Dann fügen Sie ihn auf Ihrer iGoogle: Fügen Sie es zu Ihrer iGoogle -


einfach Klasse Newsletter withGoogle Gruppen: einfach Klasse Newsletter withGoogle Gruppen E-Mail-Verteiler Klasse Informationen Hausaufgabenhilfe Updates


Electronic> Grußkarten> Elektronische? : Electronic> Grußkarten> Elektronische?


Electronic> Grußkarten> Elektronische? : Electronic> Grußkarten> Elektronische?


Electronic> Grußkarten> Elektronische? : Electronic> Grußkarten> Elektronische?


Electronic> Grußkarten> Elektronische? : Electronic> Grußkarten> Elektronische?


ZapReader: ZapReader


Picnik: Picnik


Qualitäts-Lektion-Pläne: Qualität Unterrichtspläne Thinkfinity (ehemals MarcoPolo) Discovery School DE Streaming Scholastic Intel ® Unit Plan Microsoft Education Index


Intel ® Story Finder: Intel ® Story Finder Technologieintegration Ideen Searchable


Hands-on Time: Hands-on Time iGoogle Google Reader Google Groups Lektion Datenbanken der Story Finder Integration Ideen: 15


Slide 41: Unterricht auszubauen? Liefern? Erleichterung


AB Tutor Control: AB Tutor Control Lehramtsstudenten


AB Tutor Control: Sperren Sie alle Schüler-Computer (message) Watch alle Schüler im Fernsehen gesendeten Lehrer Bildschirm Block Internetzugang Kommunikation mit einzelnen Studierenden logoff-/shutdownsystem allen Computern AB Tutor Control


Klasse Website: "Portal": Fenster Ihre Schülerinnen und Schüler in die Welt US-Website Links Upload Zuordnungen Post Lehr-Ressourcen Klasse Website: "Portal"


Moodle: Moodle Klasse Website News Forum Diskussionsforen Blogs Journals Online Quiz-Wikis


LCD-Projektor: Remote: Mehr als On / Off-Schalter Freeze A / V-Mute-Timer: Verwalten von Aktivitäten im Klassenzimmer The Hat: Wählen Sie Studenten / Gruppen LCD-Projektor


Online-Video-Services: Online-Video-Services


Presentation Tools: Presentation Tools


Project-Based Learning: Project-Based Learning


Wordle: Wordle


Mindomo: Mind Map: Mindomo: Mind Map


Digital Storytelling: Digital Storytelling Bilder, Video, Audio, Musik und Software-Programme PhotoStory MovieMaker Online-Programme ...


Comiqs: Comiqs


Blogs, Wikis, Podcasts: Blogs, Wikis, Podcasts Blogging Tools Emailfreundschaften - SchoolBlog Think.com Edublogs


Blogs, Wikis, Podcasts: Blogs, Wikis, Podcasts Wiki Tools Was sind Wikis? PBworks


Blogs, Wikis, Podcasts: Blogs, Wikis, Podcasts Podcasting Tools Audacity Gcast Drop.io


Hands-on Time: Hands-on Time LCD-Projektor TeacherWeb Portal The Power of PowerPoint Mind Mapping Digital Storytelling Online-Video-Services: 15


Slide 60: Bewertung Collect? Maßnahme? Bewerten


RubiStar: RubiStar


Review Games: Review Games


QuizStar: QuizStar


SurveyMonkey: SurveyMonkey


Quizlet: Quizlet


Hands-on Time: Hands-on Time Rubriken Review Games Online-Tests / Prüfungen Online-Befragungen / Umfragen: 15


Sie haben zwei Möglichkeiten ...: Sie haben zwei Möglichkeiten ...


"Setzen Sie dort, wird hoffen, die Dinge besser werden (sie werden nicht wissen).": "Setzen Sie es, in der Hoffnung wird alles besser (Wissen sie nicht)."


Erreichen oder für das nächste Ziel. : Oder Reichweite für das nächste Ziel.


Slide 70: Web 2.0it 's eine völlig neue Internet Shawn Brandt: sbrandt@np.k12.mn.us

Blogs Web 2.0:, wikis, podcasts, y más en la educación



La transcripción de esta presentación ha sido traducida máquina y podría haber algunos errores lingual. Queremos que la tecnología en el aprendizaje para llegar a todos los rincones del mundo para que todos puedan beneficiarse. Esperamos que el lector tiene en este espíritu.

Slide 1: Web 2.0it 's a internet totalmente nueva


Slide 4: ejemplos Web populares 2.0some


las preguntas de hoy? : Cuestiones de hoy?


Cuestiones de hoy? : Cuestiones de hoy?


Slide 9: "Tienes que tomar decisiones, aunque sean decisiones equivocadas. Si no se toman decisiones, que está de peluche. "~ Joe Simpson


Un "objetivo" a la vez. : Un "objetivo" a la vez.


Slide 14: productividad http://npsdd.pbworks.com>> instrucción>> Evaluación


Slide 15: Productividad Organizar? Manejar? Comunicar


Información @ alcance de nuestras manos: Información @ alcance de nuestras manos


Se necesita un lugar para empezar ...: Se necesita un lugar para empezar ...


Yo de Google, Google, todos los de Google para ...: Yo de Google, Google, todos los de Google para ...


iGoogle Temas dinámicos: Dynamic iGoogle Temas


iGoogle: Cielo cubierto: iGoogle: Despejado


iGoogle: El asalto a: iGoogle: El asalto a


iGoogle: Nevando: iGoogle: Nevando


iGoogle: Personalizar: iGoogle: Personalizar


iGoogle: la productividad? : iGoogle: la productividad? Personaliza con los gadgets de Google Bookmarks Calendario Lista de tareas 100 Pronóstico del tiempo más!


Problema ...: Problema ... Demasiado muchas páginas muy poco tiempo


Solución: RSS: Solución: RSS Really Simple Syndication Suscripción


WithGoogle lector ... ¡es fácil! : WithGoogle lector ... ¡es fácil! Copiar Pegar Leer +


WithGoogle lector ... ¡es fácil! : WithGoogle lector ... ¡es fácil!


¿Cómo puedo encontrar los blogs? : ¿Cómo puedo encontrar blogs?


Añadir a tu iGoogle: Añadir a tu iGoogle


boletín de la clase fácil Grupos withGoogle: boletín de la clase fácil Grupos withGoogle Email lista de distribución clase de información para la tarea Actualizaciones


Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica? : Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica?


Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica? : Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica?


Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica? : Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica?


Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica? : Electrónica> Nota Tarjetas> Electrónica?


ZapReader: ZapReader


Picnik: Picnik


Planes de lección de calidad: Calidad de Planes de lecciones de Thinkfinity (antes MarcoPolo) Discovery School de Streaming Scholastic Intel ® Unidad Índice de Planes de Educación de Microsoft


Intel ® Story Finder: Intel ® Story Buscador de ideas de integración de tecnología consultable


Hands-on Time: Hands-on Time iGoogle Grupos de Google Reader Google Plan de la lección bases de datos de Historia Finder Integración Ideas: 15


Slide 41: Desarrollo de la Instrucción? Deliver? Facilitar


AB Tutor Control: AB Tutor de estudiantes de Control Maestro


AB Tutor Control: Bloquear todos los equipos de estudiantes (mensaje) Ver todos los estudiantes pantallas de pantalla maestro Broadcast's Block Comunicar el acceso a Internet con cada uno de los estudiantes Desconectar / apagado todos los equipos AB Tutor Control de


Class: "Portal": la ventana de sus alumnos a la página web del mundo Lista de enlaces de las asignaciones de recursos Cargar Post instrucción Class: "Portal"


Moodle: Moodle Clase sitio web foros foro de debate Noticias Blogs Journals Online concursos Wikis


Proyector LCD: a distancia: Más de encendido / apagado congelación / V Mute Temporizador: Administrar las actividades de clase del sombrero: los estudiantes eligen grupos de Proyector LCD


Online Video Servicios: Servicios de vídeo en línea


Presentación de Herramientas: herramientas de presentación


Aprendizaje basado en proyectos: aprendizaje basado en proyectos


Wordle: Wordle


Mindomo: Mapa Mental: Mindomo: Mapa Mental


Digital Storytelling: Digital Storytelling Fotos, video, audio, música y Programas de Software PhotoStory MovieMaker Programas Online ...


Comiqs: Comiqs


Blogs, wikis, podcasts: Blogs, wikis, podcasts Blogging ePals Herramientas - SchoolBlog Think.com Edublogs


Blogs, wikis, podcasts: Blogs, wikis, podcasts Wiki Tools ¿Qué es un wiki? PBworks


Blogs, wikis, podcasts: Blogs, wikis, podcasts Podcasting Herramientas Audacity Gcast Drop.io


Hands-on Time: Hands-on Time Proyector LCD TeacherWeb Portal El Poder de PowerPoint Mind Mapping Digital Storytelling Online Video Servicios: 15


Slide 60: Evaluación recogemos? Medida? Evalúe


RubiStar: RubiStar


Juegos Review: Juegos Review


QuizStar: QuizStar


SurveyMonkey: SurveyMonkey


Quizlet: Quizlet


Hands-on Time: Hands-on Time Categorias Juegos Review Online Quizzes / Tests Online Surveys / Encuestas: 15


Usted tiene dos opciones ...: Usted tiene dos opciones ...


"Siéntate ahí, las cosas van a mejorar la esperanza (sabiendo que no).": "Siéntate ahí, esperando que las cosas van a mejorar (sabiendo que no)."


O alcanzar el siguiente objetivo. : O alcanzar el siguiente objetivo.


Slide 70: Web 2.0it 's toda una nueva Internet Shawn Brandt: sbrandt@np.k12.mn.us

のWeb 2.0:ブログ、ウィキ、ポッドキャスト、&教育の詳細



このプレゼンテーションのトランスクリプトがされてマシンを翻訳し、いくつかの言語にエラーがあることができます。私達は誰もが利益を受けることができる世界のすべてのコーナーに到達する学習技術を選択します。我々は、読者は、この精神がかかっても願っています

スライド1:ウェブ2.0it'全く新しいインターネット掲載


スライド4:ウェブ2.0some人気の例


ご質問、今日? :ご質問、今日?


ご質問、今日? :ご質問、今日?


スライド9:"あなたが決定を下すことを得た場合でも、彼らは間違って決定しています。場合、意思決定をしない場合は、しているぬいぐるみ"〜ジョーシンプソン


一度に1つ、"ターゲット"。 :一度に1つ、"ターゲット"。


スライド14:http://npsdd.pbworks.com生産性""命令""の評価


スライド15:生産性の整理?管理?通信


詳細に関しましては指先@:情報私達の指先@


を開始する...場所が必要です:あなたが開始する場所が必要です...


私はGoogleは、Googleは、すべてのGoogle ...:私はGoogleは、Googleは、すべてのGoogle ...


iGoogleの動的テーマ:iGoogleの動的なテーマ


iGoogleの:曇り:iGoogleの:曇り


iGoogleの:襲撃:iGoogleの:襲撃


iGoogleの:降雪:iGoogleの:降雪


iGoogleの:カスタマイズ:iGoogleの:カスタマイズ


iGoogleの:生産性? :iGoogleの:生産性?カスタマイズGoogleガジェットをブックマークカレンダーでより多くのリストの天気予報100しないために!


問題は...:問題...多すぎますページすぎます少しの時間


解決策:RSSフィード:ソリューション:はReally Simple Syndication契約のRSS


WithGoogleリーダー...それは簡単です! :WithGoogleリーダー...それは簡単です!コピー貼り付けの記事を読む+


WithGoogleリーダー...それは簡単です! :WithGoogleリーダー...それは簡単です!


どのように私のブログを見つけるのですか? :私のブログを見つける方法ですか?


あなたのiGoogleに追加する:あなたのiGoogleに追加


簡単なクラスのニュースレターwithGoogleグループ:簡単なクラスのニュースレターwithGoogleグループの電子メール配布リストのクラスの情報に宿題を更新


電子"カード"電子メモ? :電子""電子カードに注意?


電子"カード"電子メモ? :電子""電子カードに注意?


電子"カード"電子メモ? :電子""電子カードに注意?


電子"カード"電子メモ? :電子""電子カードに注意?


ZapReader:ZapReader


Picnikは:Picnikは


品質のレッスンプラン:品質レッスンプランThinkfinity(旧マルコポーロ)ディスカバリースクールドストリーミング修学インテル®ユニット計画目次Microsoft教育


インテル®ストーリーファインダー:インテル®ストーリーFinderのテクノロジーの統合アイデアを検索可能


時間ハンズオン:ハンズフリー時間iGoogleはGoogle ReaderがGoogleグループレッスンプランデータベースの物語Finderの統合のアイデアで:15


スライド41:命令の開発?配信?を促進する


アブ教師コントロール:AB型家庭教師コントロールの教師学生


アブ教師コントロール:ロックのすべての学生のコンピュータ(メッセージ)を見るすべての学生個々の学生のログオフで放送先生の画面をブロックインターネット通信/シャットダウンのすべてのコンピュータアブ教師コントロール画面


クラスのウェブサイト:"ポータル":あなたの学生のウィンドウには、世界リストのウェブサイトに投稿、教育リソースのクラスのウェブサイトをアップロード割り当てのリンク:"ポータル"


のMoodle:Moodleのクラスのサイトニュースフォーラムディスカッションフォーラムブログ物オンラインウィキクイズ


液晶プロジェクター:リモート:よりもほかのオン/オフの凍結のA / Vミュートタイマースイッチ:学級活動Hatの場合:選択して、学生/グループLCDプロジェクターの管理


オンラインビデオサービス:オンラインビデオサービス


プレゼンテーションツール:プレゼンテーションツール


プロジェクトベース学習:プロジェクトベース学習


Wordle:Wordle


よくご覧いただきたい:マインドマップ:よくご覧いただきたい:マインドマップ


デジタルおはなし:デジタルストーリーテリングの写真、ビデオ、オーディオ、音楽などのソフトウェアプログラムのフォトストーリーの映画制作オンラインプログラムの...


Comiqsの:Comiqsの


ブログ、ウィキ、ポッドキャスト:ブログ、ウィキ、ポッドキャストツールePals - SchoolBlog Think.comエデュブログズブログ


ブログ、ウィキ、ポッドキャスト:ブログ、ウィキ、ポッドキャストwikiツールは何のウィキは? PBworks


ブログ、ウィキ、ポッドキャスト:ブログ、ウィキ、ポッドキャストツールAudacityはGcast Drop.ioポッドキャスティング


時間ハンズオン:ハンズフリー時間液晶プロジェクターTeacherWebポータル電力、PowerPointの上でマッピングデジタルおはなしのオンラインビデオサービスマインド:15


スライド60:アセスメントの収集?メジャー?評価


RubiStar:RubiStar


レビューゲーム:レビューゲーム


QuizStar:QuizStar


SurveyMonkey:SurveyMonkey


Quizlet:Quizlet


時間ハンズオン:ハンズフリー時間Rubricsレビューゲームオンラインクイズで/テストオンラインアンケート/投票:15


2つの選択肢...ている:次の2つの選択肢があります...


"シッが、期待して万事うまくいくだろう(彼らは)。":"が座っていないが、事態が好転することを望んで知ること(を知ることになるではありません)。"


または、次のターゲットに達する。 :または、次のターゲットに達する。


スライド70:ウェブ2.0it'全く新しいインターネットショーンブラント掲載:sbrandt@np.k12.mn.us
There was an error in this gadget