February 24, 2010

Blogs en la Educación Presentación PPT





La transcripción de esta presentación ha sido traducida máquina y podría haber algunos errores lingual. Queremos que la tecnología en el aprendizaje para llegar a todos los rincones del mundo para que todos puedan beneficiarse. Esperamos que el lector tiene en este espíritu.

La enseñanza en una cultura participativa: La enseñanza en una cultura participativa ¿Cómo los blogs de apoyo 21a alfabetización siglo Carrier Jennifer http://jdorman.wikispaces.com/+Blogs Dorman


El "nuevo" R: La "Nueva" R Dr. Willard Daggett - Centro Internacional de Liderazgo en Educación rigor, relevancia, relaciones ¿Por qué es necesario el cambio? ¿Qué hay que cambiar? ¿Cómo podemos aplicar estos cambios?


Una respuesta al por qué: Una respuesta al por qué http://thefischbowl.blogspot.com/2007/06/did-you-know-20.html


En tiempos de cambio, los aprendices heredan la Tierra, mientras que los sabios se encuentran bien equipado para hacer frente a un mundo que ya no existe. : En tiempos de cambio, los aprendices heredan la Tierra, mientras que los sabios se encuentran bien equipado para hacer frente a un mundo que ya no existe. Eric Hoffer


Los elementos a considerar para el CÓMO: Los elementos a considerar para el perfil Aprendiendo de los nativos digitales emergentes alfabetizaciones siglo 21 el rigor y el impacto marco de la pertinencia de las tecnologías Web 2.0 en el aprendizaje


Perfil de aprendizaje de nativos digitales: Aprender perfil de nativos digitales nativos digitales están acostumbrados a recibir información muy rápida. A ellos les gusta proceso paralelo y multi-tarea. Ellos prefieren que sus gráficos antes de su texto y no lo contrario. Nativos digitales, inmigrantes digitales - Marc Prensky (BCN University Press, vol. 9 No. 5, octubre de 2001)


Perfil de aprendizaje de nativos digitales: Aprender perfil de nativos digitales Prefieren acceso aleatorio (como hipertexto). Ellas funcionan mejor cuando la red. Ellos crecen en la gratificación instantánea y premios frecuentes. Ellos prefieren los juegos de "trabajo serio". Nativos digitales, inmigrantes digitales - Marc Prensky (BCN University Press, vol. 9 No. 5, octubre de 2001)


Las nuevas alfabetizaciones: el juego nuevas alfabetizaciones - la capacidad para experimentar con el entorno como una forma de resolución de problemas de rendimiento - la capacidad de adoptar identidades alternativas con el fin de la improvisación y la simulación de descubrimiento - la capacidad de interpretar y construir modelos dinámicos de la real los procesos de apropiación del mundo - la capacidad de manera significativa de la muestra y los medios de comunicación remix contenido Frente a los desafíos de la Cultura participativa: Media Education for the 21st Century - Henry Jenkins 10/19/06


Las nuevas alfabetizaciones: La multitarea nuevas alfabetizaciones - la capacidad de explorar el entorno y el cambio de enfoque, según sea necesario a los detalles más importantes. Cognición distribuida - la capacidad de interactuar de manera significativa con las herramientas que amplían las capacidades mentales de la Inteligencia Colectiva - la capacidad de sumar conocimientos y comparar notas con los demás para lograr un juicio objetivo común - la capacidad de evaluar la fiabilidad y la credibilidad de las fuentes de información diferentes de los desafíos que plantean Participativo Cultura: Media Education for the 21st Century - Henry Jenkins 10/19/06


Las nuevas alfabetizaciones: El nuevo Transmedia alfabetizaciones Navegación - la capacidad de seguir el flujo de noticias e información a través de varias modalidades de red - la capacidad para buscar, sintetizar y difundir la negociación de la información - la capacidad de viajar a través de las diversas comunidades, múltiples discierne y respeto perspectivas y comprender y seguir normas alternativas. Frente a los desafíos de la Cultura participativa: Media Education for the 21st Century - Henry Jenkins 10/19/06


La Web 2.0: la Web 2.0 La evolución semántica de la lectura / escritura de la Web


La Web 1.0  Web 2.0: la Web 1.0  Web 2.0


Blogs: Blogs Dar a los estudiantes una voz


Blogs: Blogs Un blog es un sitio para el cual un individuo o un grupo de frecuencia genera texto, fotografías, vídeo o archivos de audio y / o enlaces, por lo general (aunque no siempre) sobre una base diaria.


Blogs in Plain Inglés: Blogs in Plain Inglés http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=367ab9eed5af82966a48


¿Por qué la repentina popularidad de los blogs? : ¿Por qué la repentina popularidad de los blogs? La respuesta es RSS


¿Qué es RSS? : ¿Qué es RSS? Dependiendo de quién se hable, RSS son las siglas de Rich Site Summary o Real Simple Syndication


RSS - Really Simple Syndication: RSS - Really Simple Syndication http://www.edutopia.org/tech-teacher-RSS


Pregunte a un experto. . . : Pregunte a un experto. . . Extractos de la publicación será de Richardson, RSS: Una Guía de Inicio Rápido para blog de Educadores http://snipurl.com/1w86t Will http://weblogg-ed.com/ http://snipurl.com/1w87c Will's Book


¿Qué es RSS? : ¿Qué es RSS? Blogs, podcasts, sitios de noticias, y un número siempre creciente de otros medios de generar el sitio detrás de las escenas de código en un lenguaje similar al HTML llamado XML. Este código, usualmente se refiere como un "canal", hace posible que los lectores "suscribirse" al contenido que se crea en un sitio web en particular por lo que ya no tienen que visitar el sitio mismo para conseguirlo.


Sindicación RSS: Sindicación RSS Como ocurre con sindicación tradicional, el contenido viene a ti en lugar de que usted va a conseguir, por lo tanto, "Real Simple Syndication".


RSS en Inglés Simple: RSS in Plain Inglés http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=086faafd8c122981cc82


Suscripción a canales RSS: Suscripción a canales RSS


Feeds Conclusión: Encontrar Feeds blogs, podcasts, sitios de noticias, y muchos otros servicios de comunicación, organizan sus contenidos a través de los canales RSS


Opciones para suscribirse: Opciones para suscribirse Opción 1 - Manual de Suscripción Haga clic en el enlace de RSS o Atom / icono y seleccione Copiar ubicación del enlace pegar la URL del feed en su lector de RSS


Subscribirse automático en Firefox: Automático Subscribirse en Firefox Herramientas> Opciones Haga clic en la pestaña Fuentes Seleccione su lector RSS preferido


Automática Subscribirse en IE7: Automático Subscribirse en IE7 Haga clic en Haga clic en el icono de Feed Subscribe to this feed Seleccione la carpeta y haga clic en Suscribirse


Automática Subscribirse en IE7: Automático Subscribirse en IE7 Lea las suscripciones a través de IE7


Opciones para suscribirse: Opciones para suscribirse Opción 3: Automatic Feed Reader Suscripciones Muchos sitios ofrecen ahora una suscripción, haga clic dirigidos a lectores de feeds populares Haga clic en el icono para el lector que use y la alimentación de suscripción se agregará automáticamente a su lector


Opciones para suscribirse: Opciones para suscripción


Agregadores de RSS: agregadores RSS compilar y organizar tus feeds


Google Reader: Google Reader


Google Reader: Google Reader Manténgase al día Google Reader comprueba constantemente sus sitios favoritos de noticias y blogs para contenido nuevo. Comparta con sus amigos puede utilizar Google Reader integrado en la página del público a compartir fácilmente elementos interesantes con tus amigos y familiares. Úselo en cualquier lugar, de forma gratuita de Google Reader es totalmente gratuito y funciona en la mayoría de navegadores modernos, sin ningún tipo de software a instalar. https: / / www.google.com/reader/view/


Compartiendo Feeds de Google Reader: Compartiendo Feeds de Google Reader


Importación y exportación: Importar y exportar


Alta Funcionalidad: Alta Funcionalidad


Alta Funcionalidad: Alta Funcionalidad


Google Reader: Google Reader Haga un recorrido de Google Reader en http://snipurl.com/1w843 Crear una página principal personalizada con iGoogle http://www.google.com/ig integra con Google Reader Más información sobre los recursos de Google para Educadores en http://jdorman.wikispaces.com/Google


Bloglines: Bloglines


Bloglines: Bloglines Ahorre tiempo, Read it Your Way Ver todas las suscripciones haciendo clic en el Feeds Mis preferencias pantalla Modificar la ficha Opciones en la alimentación de artículos Ver seleccionando los enlaces en tu carpeta Fuentes Modificar opciones de suscripción individual, utilizando la función Editar Elige un notificador de Ver Bloglines Bloglines alertas en tu dispositivo móvil Leer Bloglines en tu idioma preferido http://www.bloglines.com/


Bloglines: Bloglines ¿Qué le interesa? Blogs, noticias, podcasts y más Previsión del tiempo de seguimiento de paquetes Ver la mayoría de los 200 artículos de la tela más conocidas de que los futuros mediante la creación de una suscripción de búsqueda de


Bloglines: Bloglines Suscribirse a que Suscríbete con un clic desde la barra del navegador Suscríbete de los resultados de búsqueda RSS para los sitios habilitados con 'Suscribir con Bloglines botones' o XML / RSS Si no ves el botón de RSS, use el vínculo 'Añadir' e introduzca la URL y Bloglines encontrará todos los feeds disponibles para usted. Administrar el desorden lista de correo mediante la creación de direcciones de correo electrónico único


Bloglines: Bloglines publicar, compartir y Guardar Publica tu propio blog Publicar un 'Suscribir con Bloglines botón "Compartir en su blog sus artículos blogroll correo a cualquier dirección utilizando la función" Enviar por email' Guardar los artículos con la 'Keep Nuevo clip' o '/ características de un blog de esto "


Bloglines: Bloglines My Bloglines feeds públicos están disponibles en http://www.bloglines.com/public/jdorman


El poder de RSS: El poder de la RSS Feed RSS + Lector / agregador de aprendizaje personalizado = / red de afinidad de RSS no se limita a los blogs News feeds Podcasts Wiki ediciones y discusiones social bookmarking Varios usuarios


Blogs en las escuelas: Blogs en las escuelas


Los blogs en la escuela? : Blogs en la escuela? Los blogs son herramientas, y al igual que cualquier herramienta que puede ser usado o mal utilizados. El mal uso es más frecuente cuando hay una falta de instrucción de Blogger en los modelos de la escuela de comportamiento apropiado en línea y ofrece a los profesores la oportunidad de abordar las cuestiones de seguridad en línea y propiedad intelectual


¿Por qué los estudiantes deben no blog: ¿Por qué estudiantes no deben blog gente lo leerá. La gente que no te guste. Podrían compartir la prueba respuestas con los demás. Pueden ser encontrados por un depredador en línea niño que podría escribir algo inapropiado. Se podría encontrar algo inapropiado. Les puede dar a otros estudiantes a iniciar los blogs. http://blogging101.wikispaces.com/whywhynot


¿Por qué los estudiantes deben blog: ¿Por qué los estudiantes deben Popular blog lo lean. Puede que guste. Puede ser que compartan lo que han aprendido con los demás. Pueden participar en un proyecto de aprendizaje colaborativo. Puede ser que se sienten inspirados a aprender. Pueden inspirar a otros a aprender. Les puede dar a otros estudiantes a iniciar los blogs. Si no hablan en clase, puede ser que en un blog. http://blogging101.wikispaces.com/whywhynot


Blogging Tips para estudiantes: Blogging Tips para estudiantes nunca, nunca, nunca dar a conocer su nombre completo o cualquier otra información personal (dirección, número de teléfono, nombre de pantalla de mensajes instantáneos, etc.) El plagio es todavía mal. No copie más de un párrafo de cualquier cosa y siempre doy el crédito y un enlace a la fuente de la información. Después de todo, le gustaría que las personas tienen enlaces a usted, ¿verdad? Es justo. No vaya a conocer a gente que hable con usted en línea. http://blogging101.wikispaces.com/bloggersbeware


Blogging Tips para estudiantes: Blogging Tips para estudiantes Sólo porque alguien escribió que no quiere decir que es verdad. Esa persona linda que quiere conocer podría ser de 32 años que quiere hacerte daño. Las fotografías pueden ser falsas o podría ser de otra persona. No los utilice como prueba de que alguien está. Estás escribiendo para una audiencia global. No te enojes cuando un maestro, compañero de clase, o (¡oh, Dios mío!) De los padres se encuentra y lee tu blog. Usted también está escribiendo para un público local. El contenido de sus mensajes siempre deben ser seguros para el debate en clase. http://blogging101.wikispaces.com/bloggersbeware


Blogging Tips para Maestros: Blogging Tips para maestros obtienen notas de permiso de los padres, incluso antes de pensar en tener a sus estudiantes en un blog. Incluso con permiso, no identifican a sus estudiantes por sus apellidos. Supongamos que todo lo que escribes serán leídos por sus alumnos, colegas y superiores, porque el tiempo no creo que vayan, lo harán. http://blogging101.wikispaces.com/bloggersbeware


Ideas para la Integración: Ideas para la Integración maneras de que los blogs pueden ser incorporados


Daily Scribe - Lo que hicimos hoy: Daily Scribe - Lo que hicimos hoy


Ampliación de la clase de discusión: Ampliación de la clase de debate


Estudiante de Trabajo Showcase: Student Work Showcase


Student-Iniciado Contenido: Student-Iniciado Contenido


Intercambio de estudiantes: los estudiantes para compartir


Los estudiantes hacen una diferencia: los estudiantes Haciendo una Diferencia http://ninawrites.wordpress.com http://twentyfivedays.wordpress.com/


Consejos de éxito para el "Libro" Blogs: Consejos para el éxito de "Libro" Blogs Cómodo con blogs Elija un libro pertinentes [artículo, tema, etc] Formular preguntas interesantes Solicitar la participación del autor Bienvenido bloggers [expertos] de fuera del aula Erik Langhorst -- "Los clics Dixie" 12/1/2006


De alojamiento de blogs: Blog Hosting Blogmeister - (código de la escuela requiere) http://classblogmeister.com/ Edublogs - (blogs personales profesionales) http://edublogs.org/ Blogger - (blogs personales profesionales) https: / / www.blogger. com / 21 clases - (servicio gratuito es limitado) http://21classes.com/ http://jdorman.wikispaces.com/+Blogs


Introducción: Conceptos básicos de Surf algunos blogs educativos para tener una idea de cómo los profesores utilizan con los estudiantes y también como parte de sus ideas de aplicación profesional de aprendizaje lluvia de ideas para los blogs en el aula Decida si sus necesidades requieren un servicio que permite que todos los estudiantes Tener un blog privado, además de la clase de blog Suscribirse a un servicio de blogs y de partida (es adictivo!)

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